Moc univerzit?

Datum: 10. 3. 2011, autor: Redakce , Funkce: Tisk

..Ivan Hoffman, komentátor Deníku..

Moc univerzit?

Na otázku, jaké je správné procento vysokoškolsky vzdělaných občanů v populaci, není jednoznačná odpověď. Zdálo by se, že čím více vysokoškoláků, tím lépe. Jenomže čím více je studentů, tím horší bývá jejich vzdělání.

Třeba v Británii si studenti běžně stěžují, že je místo profesorů učí asistenti, zatímco profesorům vadí, že kvůli kvantu studentů nejsou peníze, takže učitel místo učení shání sponzory. Zdálo by se tedy, že někdy méně je víc.

Existují ale i silné argumenty pro co nejmasovější a co nejdelší studium. Například vysoká a stále rostoucí nezaměstnanost mladých. Není-li dost práce, studium představuje alternativu jak oddálit dobu, kdy mladí, o které není na trhu práce zájem, skončí na ulici. Pokud se ovšem tvrdí, že vzdělání zvyšuje šanci získat dobrou práci, je třeba předeslat, že tuto šanci spíše než vzdělání zvyšují dobré konexe a protekce. Také není jasné, zda upřednostňovat školy odborné, když dnešní doba nutí člověka co chvíli se přeorientovat na jinou práci a úzká specializace je spíše handicap.

Není nakonec rozumnější vsadit na osvojování univerzální moudrosti? Vidíme pravda kolem sebe, že se velice zdatně a vlastně nejlépe uplatňují primitivové s ostrými lokty. Na druhé straně pod vedením arogantních ctižádostivých primitivů civilizace rychle směřuje ke kolapsu, ze kterého budou schopni najít východisko právě ti vzdělaní a chytří, kteří dnes hrají druhé housle. Škola vychovává studenty pro budoucnost a ta budoucnost je temná. Končí doba, kdy vzdělání bylo bráno jako individuální investice. Nastává čas, kdy společnost začne investovat do vzdělání vedena pudem sebezáchovy. Co si budeme namlouvat, hloupost se neosvědčila.
 

Ivan Hoffman, komentátor Deníku, zvukový záznam naleznete zde